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4D领导力打造卓越团队
添加时间:2019-02-20      修改时间: 2019-02-20      课程编号:100183582
《4D领导力打造卓越团队》课程大纲
课程背景:
如何客观认知团队成员天生个性,调动其积极性,自我突破、团结协作,创造佳绩?
如何让单个儿精英的团队成员,组合在一起产生高绩效?
高效卓越团队有哪8项行为特征?如何快速实现?
如何让战斗力很强的各个部门合作起来,互相扶持激励,形成无坚不摧的合力?
如何让项目团队在项目执行时卓有成效,而不是延迟、经费超支?
如何让团队整体的风格更有包容性,形成和谐共进,有生命力的文化?
组织迎来更大的机遇,团队如何拥抱变化,与时俱进,斗志高昂,能打硬仗?
如何让团队的风格能匹配外部团队的风格,产生协同性和高绩效?
如何让领导在工作中摆脱疲于奔命,亲力亲为的状态,调动培养起下属的主动性和可靠性,领导可以事事放心?
领导者应该具备什么样的品格与能力,才能激发团队取得高绩效?
如何塑造团队和个人的品格,真正提升组织的存在品质,与客户一起创造幸福体验?




课程收益:
掌握团队领导力体系建设所包含的各个要素
了解到自己个性的优劣势,学会做4D全能的领导者,全面提升个人领导魅力
通过测评,清晰地了解到个人领导力或者团队组织氛围的长项和短板
掌握卓越领导者应该具备的8项行为
体验并掌握卓越行为的培养和践行方式
体验到化解矛盾和解决冲突的神奇的4D流程
掌握在团队合作时,如何做好团队成员的性格特征和团队的文化性格特征的匹配,以及合作团队之间的文化性格特征的匹配
学会实用CSW表(社会背景转变工作表)解决团队中存在的冲突和矛盾问题。


授课方式:
知识和理论讲授、测评、视频播放、案例介绍、工具应用、互动研讨。
运用CSW表进行团队实际问题的解决。
课程对象:企业中高层管理人员。
课程时间:2天


课程大纲:
一:感知组织中场域的力量——决定团队绩效最重要因素是什么?
1、画图活动:个人情况分享
2、讨论:卓越团队的标准是什么?
3、案例分析:什么是造成项目/任务失败的最重要原因?
4、决定绩效的两大因素:环境和个体
5、环境和个体包含的主要内容
6、什么是决定绩效的最重要因素?
7、什么是第五力?第五力=环境
8、案例:稻盛和夫让日航重生的启示
9、视频观摩:看不见的大猩猩
10、讨论:目前团队中存在的问题
11、打造团队背景和行为改变的AMBR环境
二、用4D系统打造正向积极的工作场域
1、展现第五力的形式有哪些
2、用团队的八项行为来展现第五力
3、对八项行为的解析
4、领导力和八项行为的关系
5、领导力大师观点:领导者行为和员工的忠诚度、承诺度以及业绩的关系
6、4D系统包含的内容
7、4D对卓越团队打造的作用
三:认识自己和团队——做4D全能的领导者
1、测评和讨论:了解自己的天生个性(绿色、黄色、蓝色和橙色)
2、四种个性领导者的优势
3、四种个性领导者的需改善领域
4、四种个性的AMBR原则
5、如何做一个4D全能的领导者
6、讨论:如何用4D匹配其他团队成员个性
7、用4D流程改善人际关系和合作氛围
8、现场讨论:用4D颜色和行为解决团队中存在的问题
9、现场讨论:从4D系统看团队文化的匹配和协作
四:提升领导力的有效性
1、讨论:管理和领导的区别以及领导力的内涵
2、讨论:领导者的特质与态度和能力的相关度
3、讨论:受人尊敬的领导的特点
五:管理你自己和团队的情绪
1、情绪的五种形式
2、通过五种形式的情感表达来管理自己和团队的能量
3、管理情绪的技巧
4、通过管理语言来管理行为
5、“红色”台词制约团队的绩效
6、现场练习:红色台词转化为绿色台词
六:实践卓越团队的8种行为,实现团队背景转变
1、卓越团队8种行为的介绍
2、互动:各小组成员对8种行为的现场探索
3、练习讨论:测评结果中的短板行为项
(1)如何践行第一项行为:表达欣赏和感激?
A、盖洛普的调研:60%的员工“需要的更多”是什么?
B、表达欣赏感激的HAPPS原则
C、积极性反馈的3A原则
D、发展性反馈的AID原则
E、讨论:不花钱或者花钱很少的激励办法有哪些?
F、讨论:85后、90后如何激励?
G、讨论:四种颜色个性的下属分别如何激励?
(2)如何践行第二项行为:关注共同利益?
A、关注共同利益能带来什么?
B、关注利益之前,如何建立信任?
C、信任是协作的基石
D、练习:分享成长经历建立信任
E、关注共同利益的POOOSA原则
(3)如何践行第四六项行为:信守所有协议,100%投入?
A、团队中执行不力的症状
B、从业务主导型到管理和领导主导型的转变
C、执行力的两大核心管理问题
D、什么是执行力
E、有执行力的个人和企业的特征
F、现场测评:你信守所有协议了吗
G、处理打破协议的五步骤
H、100%付出带来的结果
I、视频:决不放弃
J、现场练习:写下个人在工作和生活中的承诺
K、设定边界管理原则
七:使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题
1、练习:找出团队中存在的“大象”(问题)
2、现场教练:使用CSW表格解决实际团队问题
3、学员分享:团队群策群力带来的变化
4、CSW表使用的关键点

《4D领导力打造卓越团队》所属分类
综合管理

《4D领导力打造卓越团队》所属专题
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《4D领导力打造卓越团队》内训服务流程
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为了达到培训的预期价值,我们运用多种有效的培训效果评估工具进行培训效果的评估,并实时跟进培训改进
授课培训师詹婉园老师简介
詹婉园
詹婉园
15年职业培训经验
创办过2家中小企业
培训服务过500多家企事业单位
培训人数超100000人之众
听众满意率93%以上
中国红十字会“心灵阳光工程”认证心理专家
中国二级心理咨询师
国际认证P.E.T家庭教育专家
国际STAIR临床家庭治疗师
6秒钟情商教练
美国爱家协会情商辅导员
国际认证催眠师
国学讲师,禅修导师
清华大学深圳女子学堂 客座教授
北京社会科学院特聘讲师

主讲领域:
婚姻家庭教育系列
国学智慧系列
授课方式:
亲和+激情+30%体验式学习+20%AI欣赏式探询
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